產(chǎn)品簡介

Motic數(shù)碼顯微互動教室/實驗室擁有清晰的畫面和豐富的交互模式。學生端和教師端均使用高清晰度的數(shù)碼顯微鏡，通過USB2.0口與各自的電腦相聯(lián)，使教師端和每一個學生端均成為相對獨立的強大的圖像處理單元。各單元之間通過專有的局域網(wǎng)實現(xiàn)互聯(lián)，使用全新的分布式數(shù)碼互動軟件系統(tǒng)進行設備組織與課堂教學，實現(xiàn)了全面的圖像數(shù)據(jù)共享和靈活的語音交流。真正數(shù)碼，真正互動，為現(xiàn)代新概念教學提供了一種嶄新的手段。廣泛應用于生物、醫(yī)學、地質(zhì)、材料等領(lǐng)域。

Motic網(wǎng)絡版數(shù)碼顯微互動教室/實驗室系統(tǒng)特點

硬件方面

v  每個學生端都自帶電腦，成為獨立的圖像處理平臺。

v  學生端配置200萬有效像素的高分辨率內(nèi)置一體化數(shù)碼顯微鏡。

v  教師端配置320萬有效像素的高分辨率數(shù)碼顯微鏡，圖像更加清晰。

v  網(wǎng)絡穩(wěn)定、高效，布線簡潔，安裝維護方便。

v  教師端可以實時播放DVD、VCD、Flash等課件到學生端，無延時。

軟件方面

v  教師端可以控制學生端每臺電腦及顯微鏡圖像。

v  教師端可以把某一個學生圖像傳送給所有學生。

v  教師端可以把教師端圖像傳送給所有學生。

v  教師端可自動開啟學生端軟件和自動關(guān)閉學生電腦。

v  教師端可以實時監(jiān)控所有學生的電腦屏幕，加強教學管理。

v  學生端有討論教學指針，實現(xiàn)與教師在顯微鏡下圖像的動態(tài)實時討論。

v  學生端可通過彩信交流方式與教師進行圖文并茂的溝通。

v  學生端擁有獨立的圖像處理分析軟件包plus 2.0，有效提高學生自主分析能力。

Motic考試系統(tǒng)

Motic數(shù)字切片系統(tǒng)